Week 4 : โปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ (C)

ภาษา C

                      

                                                  

                            

ที่มา : http://www.krudear.com/picture/article/C_programming_290x249.jpg

                 ภาษาซี (C Programming Language) คือ ภาษาคอมพิวเตอร์ใช้สำหรับพัฒนาโปรแกรมทั่วไป ถูกพัฒนาครั้งแรกเพื่อใช้เป็นภาษาสำหรับพัฒนาระบบปฏิบัติการยูนิกซ์ ( Unix Operating System) แทนภาษาแอสเซมบลี ซึ่งเป็นภาษาระดับต่ำที่สามารถกระทำในระบบฮาร์ดแวร์ได้ด้วยความรวดเร็ว แต่จุดอ่อนของภาษาแอซเซมบลีก็คือความยุ่งยากในการโปรแกรม ความเป็นเฉพาะตัว และความแตกต่างกันไปในแต่ละเครื่อง เดนนิส ริตชี (Dennis Ritchie) จึงได้คิดค้นพัฒนาภาษาใหม่นี้ขึ้นมาเมื่อประมาณต้นปี ค.ศ. 1970 โดยการรวบรวมเอาจุดเด่นของแต่ละภาษาระดับสูงผนวกเข้ากับภาษาระดับต่ำ เรียกชื่อว่า ภาษาซี
                 เมื่อภาษาซี ได้รับความนิยมมากขึ้น จึงมีผู้ผลิต Compiler ภาษาซีออกมาแข่งขันกันมากมาย ทำให้เริ่มมีการใส่ลูกเล่นต่างๆ เพื่อดึงดูดใจผู้ซื้อ ทาง American National Standard Institute (ANSI) จึงตั้งข้อกำหนดมาตรฐานของภาษาซีขึ้น เรียกว่า ANSI C เพื่อคงมาตรฐานของภาษาไว้ไม่ให้เปลี่ยนแปลงไป

โครงสร้างของโปรแกรมภาษาซี และตัวอย่าง

                โปรแกรมในภาษาซีทุกโปรแกรมจะประกอบด้วยฟังก์ชันอย่างน้อย หนึ่งฟังก์ชัน คือ ฟังก์ชัน main โดยโปรแกรมภาษาซีจะเริ่มทำงานที่ฟังก์ชัน main ก่อน ในแต่ละฟังก์ชันจะประกอบด้วย

          1. Function Heading ประกอบด้วยชื่อฟังก์ชัน และอาจมีรายการของ argument (บางคนเรียก parameter) อยู่ในวงเล็บ

          2. Variable Declaration ส่วนประกาศตัวแปร สำหรับภาษาซี ตัวแปรหรือค่าคงที่ทุกตัว ที่ใช้ในโปรแกรมจะต้องมีการประกาศก่อนว่าจะใช้งานอย่างไร จะเก็บค่าในรูปแบบใดเช่น interger หรือ real number

          3. Compound Statements ส่วนของประโยคคำสั่งต่างๆ ซึ่งแบ่งเป็นประโยคเชิงซ้อน (compound statement) กับ ประโยคนิพจน์ (expression statment) โดยประโยคเชิงซ้อนจะอยู่ภายในวงเล็บปีกกาคู่หนึ่ง { และ } โดยในหนึ่งประโยคเชิงซ้อน จะมีประโยคนิพจน์ที่แยกจากกันด้วยเครื่องหมาย semicolon (;) หลายๆ ประโยครวมกัน และ อาจมีวงเล็บปีกกาใส่ประโยคเชิงซ้อนย่อยเข้าไปอีกได้

ข้อดี

        - ภาษา  C ใช้ได้ในไมโครคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ขนาด 8 bit และ 32 bit มินิคอมพิวเตอร์หรือคอมพิวเตอร์ระดับเมนเฟรมมีการพัฒนาการใช้งานเพื่อให้เป็นมาตรฐาน

ข้อเสีย

        - การเขียนโปรแกรมเพื่อให้ได้ผลลัพธ์แบบเดียวกันอาจทำได้หลายรูปแบบตัวดำเนินการบางตัวอาจทำให้สับสน

Credit :

http://guru.sanook.com/6394/

https://sites.google.com/site/cowboyaing/khlang-khwam-ru-khu-payya-com/phasa-khxmphiwtexr

Week 3 : Social Network กับนักเรียนและสังคมไทย

Social Network

     

                   ที่มา : http://libeltyseo.com/wp-content/uploads/2013/03/social-networking.png

             เถียงไม่ได้เลยว่าคนในยุคสมัยนี้จะไม่ใช้ Social Network เพราะไม่ว่าวัยไหนก็ใช้กันซึ่งนำมาใช้ในการสื่อสารติดต่อกัน เช่น Facebook, Line, Twitter และอื่นๆอีกมากมาย
       
             ก่อนอื่นเรามารู้จัก Social Network กันก่อน  Social Network คือ สื่อหรือช่องทางในการติดต่อในลักษณะของการสื่อสารแบบสองทางผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เป็นสื่อรูปแบบใหม่ (new media) ที่บุคคลทั่วไปสามารถนำเสนอและเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารได้ด้วยตนเองออกสู่สาธารณะโดยใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สื่อสารประเภทต่างๆ ในปัจจุบันมีแหล่งให้บริการเครือข่ายทางสังคมเกิดขึ้นบนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเป็นจำนวนมาก

             ในนักเรียน นักศึกษาอย่างพวกเราก็ได้นำ Social Network เหล่านั้นมาใช้ประโยชน์ในการศึกษาเช่น การติดต่อสื่อสารกับเพื่อนๆหรือคุณครู นำมาส่งงานได้ คุณครูก้สามารถสั่งงานได้เช่นกัน

             ในสังคมไทยในยุคนี้ก็มีได้ยอมรับการใช้ Social Network มากขึ้น การร่วมสังคมแต่ละครั้งบางทีอาจจะมีการใช้ Social Network อยู่มาก เช่น การแสดงความคิดเห็นในสาธารณะหรือเสนออะไรต่างๆ

ที่มา : http://www.bearontop.com/wp-content/uploads/2015/03/FOMO-5.jpg

             ซึ่ง Social Network ก็มีข้อดีอย่างเช่น แลกเปลี่ยนความสนใจที่มีเหมือนกันได้ สะดวกและรวดเร็ว สร้างสัมพันธ์ต่อผู้อื่น สร้างความคลายเครียด  แต่ก็มีคนบางกลุ่มที่นำเอา Social Network มาใช้ในทางไม่ดี เช่น การแอบอ้างตัวตน หลอกลวง  ละเมิดสิทธิส่วนบุคคล

Week 2 : เรื่องที่นักเรียนสนใจ

                 SMART-I คือการสอบวัดผลเพื่อเข้าศึกษาต่อที่คณะบัญชี-บริหาร ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์หรือที่เราเรียกกันสั้นๆว่า มธ. นั่นเอง โดยการสอบ SMART-I เป็นการสอบตรงที่แตกต่างจากหลายที่อยู่พอสมควรเพราะว่า SMART-I สามารถสอบได้ 7-9 รอบต่อปีเลย และคะแนนยังมีอายุถึง 2 ปีนับจากวันสอบ ซึ่งทำให้เราสามารถเริ่มสอบเก็บคะแนนไว้ตั้งแต่ ม.5 แล้วนำมาใช้ยื่นตอน ม.6 ก็ได้ถ้าคะแนนดีพอ โดยการจัดสอบจะมีทุกเดือนตั้งแต่ มีนาคม-พฤศจิกายน ยกเว้นตุลาคมแต่การยื่นของภาคไทยจะอยู่ที่เดือนกันยายนทำให้รอบเดือนพฤศจิกายนไม่สามารถนำมาใช้ได้แต่ก็ยังสามารถนำคะแนนของรอบพฤศจิกายนมายื่นของภาคอินเตอร์หรือ BBA ได้
      ตัวข้อสอบจะแบ่งออกเป็น 4 วิชา คือ คณิตศาสตร์ การอ่าน ภาษาอังกฤษ และความรู้รอบตัว โดยที่แต่ละส่วนจะเต็ม 100 คะแนนแต่ว่าเมื่อนำไปคิดเป็นคะแนนโดยรวมแล้วแต่ละส่วนจะมีน้ำหนักไม่เท่ากัน โดยข้อสอบแต่ละส่วนจะมีน้ำหนักคะแนนและเนื้อหาข้อสอบดังนี้

1.คณิตศาสตร์

          วิชาคณิตศาสตร์ของ SMART-I ถือว่าไม่ยากเท่าไหร่ ถ้าเทียบกับข้อสอบรับตรงคณิตศาสตร์ทั่วไป โดยเนื้อหาของ SMART-I ส่วนนี้จะเป็นเนื้อหาคณิตของ ม.3 ผสมกับ ม.5 เอามาประยุกต์ให้ซับซ้อนแล้วหลอกให้เรางง เนื้อหาโดยรวมจะเป็น การตั้งสมการ สถิติ ความน่าจะเป็น อนุกรม พื้นที่ การคิดคะแนน และปัญหาเชาว์ เป็นหลัก โดยมีจำนวนอยู่ที่ 30ข้อ : 1ชั่วโมง

2.การอ่าน

          เป็นวิชาที่ง่ายมากของ SMART-I ง่ายจนเรียกได้ว่าเหมือนแจกคะแนนให้คนทำฟรี ดังนั้นน้องๆส่วนใหญ่มักจะได้คะแนน 70+ กันเกือบทั้งหมด แต่ในช่วงหลังที่มีการปรับน้ำหนักคะแนนของวิชานี้ทำให้ความยากเพิ่มขึ้นมาจนไม่ถูกเรียกว่าเป็นวิชาแจกแต้ม โดยเนื้อหาจะไม่มีอะไรมาก มีข้อสอบจำนวน 30 ข้อ โดยจะมีข้อสอบแบบบทความมาให้ประมาณ 3 บทความโดยอาจจะเป็นบทความเรื่องการแพทย์ เศรษฐกิจ หรือความรู้รอบตัวก็แล้วแต่รอบ ซึ่งแต่ละบทความจะมีข้อสอบ 7-9 ข้อผสมกับข้อสอบอ่านแบบไม่ใช่เนื้อเรื่องยาวอีก 5-6ข้อ

3.ภาษาอังกฤษ

           ภาษาอังกฤษวิชาที่เรียกได้ว่าโหดหินสุดๆของการสอบ SMART-I โดยจะแบ่งเนื้อหาออกเป็น 5 ส่วนคือ
    1.Passage : คือข้อสอบการอ่านนั่นเอง จะมีบทความมาให้ครับแต่เป็นภาษาอังกฤษ เราก็แค่อ่านแล้วตอบคำถามไปคำถามไม่ค่อยมีหลอกซับซ้อน แต่คำศัพท์จะยากดังนั้นอ่านออกก็จะทำ Part นี้ได้ง่ายครับ
    2.Error : สำหรับ Part นี้จะเป็นการวัดทักษะการเขียน โดยตัวข้อสอบจะมีมาให้ 5 ข้อ แต่ละข้อจะขีดเส้นใต้ไว้ 5 จุดโดยเราต้องเลือกว่าจุดไหนไม่ถูกต้องถึงจะได้คะแนนไป ถ้า Grammar แข็งแรงก็จะผ่าน Part นี้ได้
    3.Complete Sentence : Part นี้เรียกง่ายๆก็คือ เติมคำลงในช่องว่างให้ถูก โดยจะเป็นการวัด Grammar โดยจะมีทั้งแบบเติมแกรมม่าให้ถูกและเติมคำเชื่อมประโยคเช่น Although, Despite ให้เข้ากับความหมายของประโยคนั้นๆ
   4.Vocabulary : คำศัพท์นั่นเอง จะมีช่องว่างให้เติมคำ เพียงแค่เลือกศัพท์ที่เหมาะสมกับประโยค เติมไปแล้วได้ความหมายที่สมบูรณ์เข้ากันได้ถูกต้อง
   5.Synnonym : สำหรับ Part นี้จะมีคำศัพท์ที่ขีดเส้นใต้ แล้วให้เราเลือกว่าข้อไหนที่มีความหมายเดียวกันกับคำศัพท์ที่ขีดเส้นใต้ ถ้าจำศัพท์ได้เยอะๆก็ผ่านไปได้

4.ความรู้รอบตัว

   Part นี้น้ำหนักน้อย คะแนนที่ได้จะไม่เกี่ยวกันมาก ชื่อก็บอกแล้วว่าความรู้รอบตัวดังนั้นเนื้อหาจะเป็นเนื้อหาจากทั่วโลก แต่ Part นี้ก็มักจะนำข่าวดังในก่อนเดือนสอบมาออกช่วย ถ้าตัวติดตามข่าวสารอยู่บ่อยๆจะสามารถทำคะแนนได้

Week 1 : เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวันของนักเรียน

Week 1 : เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวันของนักเรียน

                      ในปัจจุบันเทคโนโลยีมีความก้าวหน้าอย่างมากทำให้ชีวิตของเราต้องพึ่งพาเทคโนโลยีในการใช้ชีวิตประจำวันเพื่ออำนวยความสะดวกสบาย การใช้เทคโนโลยีอย่างเห็นได้ชัดในปัจจุบัน คือ โทรศัพท์มือถือ คงจะปฏิเสธไม่ได้ว่าโทรศัพท์มือถือไม่มีความจำเป็นต่อมนุษย์ เพราะส่วนมากก็จะใช้โทรศัพท์ในการสื่อสาร  โทรศัพท์สมัยนี้มีความสามารถมากกว่าโทรเข้าและโทรออก มีความบันเทิงหลายๆอย่าง อาทิเช่น ฟังเพลง เล่นเกมส์ เล่นอินเตอร์เน็ต ดูทีวี ดูหนัง ถ่ายรูป ด้วยเหตุนี้จึงทำให้การพกพาโทรศัพท์มือถือได้รับความนิยมกับทุกเพศและทุกวัย ไม่ว่าจะเด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่

ข้อดีและข้อเสียของการใช้เทคโนโลยี

ข้อดี:
1. ลดเวลาในการทำงาน
2. ใช้ค้นหาความรู้ได้
3. ให้ความบันเทิง
4. สะดวกสบาย

ข้อเสีย:
1. ทำให้เกิดการเกียจคร้านได้
2. ทำให้เสียเวลา

3. ขาดการติดต่อกับคนรอบข้างหรือครอบครัว